La educación en línea siempre ha mostrado su capacidad para revolucionar el mundo educativo. Especialmente a través de la última década, se ha visto un aumento en las instancias en las que los cursos en línea parecen superar la calidad de aprendizaje de los cursos presenciales. En un artículo publicado en la revista Forbes, Brandon Busteed presenta una serie de estudios e investigaciones que evidencian la evolución de la educación en línea en un sistema innovativo y de calidad.
A pesar de las dudas que todavía existen sobre el potencial de la educación en línea, Busteed prueba que existe esperanza a través del campo académico, uno de los campos más escépticos en cuanto a la educación en línea. Enseña, primeramente, un estudio hecho por Babson/College Board en 2012 donde se llevó a cabo una encuesta dirigida a líderes y profesionales académicos y sus opiniones acerca de la educación en línea.
Líderes académicos que consideraron que la educación en línea era igual o superior a la educación tradicional (presencial).
Directores académicos que consideraron que la educación en línea eran esencial para el desarrollo de futuras estrategias educativas.
Sin embargo, no se limita meramente a las opiniones de los académicos, sino que abarca a través de varios estudios e investigaciones que recogen las opiniones de académicos, profesores, estudiantes, entre otros. Además, también presenta estadísticas enseñando la efectividad de grados universitarios en línea versus grados universitarios presenciales. Uno de los estudios muestra las tasas de aprobación de las escuelas de derecho en California durante sus exámenes de primer año de derecho.
Se puede ver cómo la educación en línea ha sido (y seguirá siendo) un elemento esencial en el desarrollo de la educación. Pero, ¿por qué las personas están recurriendo a la educación en línea? Primeramente, los cursos en línea permiten que el estudiante tenga mayor control de cómo llevar a cabo sus estudios. Además, los cursos en línea introducen nuevos métodos de aprendizaje multimedia y tienden a ofrecer evaluaciones con mayor frecuencia. Esto asegura una educación de buena calidad con nuevos elementos que pueden mejorar la experiencia de aprendizaje del alumno.
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